• Click để copy

Góc nhìn giáo dục: Giao nhiệm vụ Tết cho học sinh

Tuần qua, việc thầy Hiệu trưởng Trường Marie Curie Hà Nội Nguyễn Xuân Khang gửi thư cho giáo viên nhà trường yêu cầu không giao bài tập cho học sinh trong dịp Tết Nguyên đán đã nhận được sự đồng tình, ủng hộ của đông đảo cha mẹ, học sinh.

Theo thầy Khang, thời gian nghỉ Tết là dịp để học sinh nghỉ ngơi sau một học kỳ học tập căng thẳng. Khoảng thời gian này, các em có thể xả stress, nạp năng lượng, sum họp gia đình, phụ giúp cha mẹ dọn dẹp nhà cửa, làm việc gia đình, tranh thủ học hỏi thêm những điều mới hay đi du lịch...

Tuy nhiên, nhiều năm qua, vào mỗi dịp nghỉ Tết, câu chuyện nên hay không nên giao bài tập về nhà cho học sinh lại luôn là đề tài được bàn luận rôm rả. Có hai luồng ý kiến trái ngược. Ý kiến đồng tình cho rằng học tập là suốt đời và Tết không cần để học sinh phải áp lực bài vở. Nhưng quan điểm ngược lại cho rằng bài tập Tết như một cách nhắc nhở học sinh về nhiệm vụ của mình. Nếu không giao bài tập và lại không được kiểm soát tốt, các em có nhiều thời gian rảnh rỗi dễ bị chìm đắm trong trò chơi điện tử hay theo chúng bạn nghịch dại, đốt pháo, đánh bạc, đua xe... hay nhẹ nhàng hơn là quên kiến thức.

<a title="Báo Quân đội nhân dân | Tin tức quân đội, quốc phòng | Bảo vệ Tổ quốc" style="text-align:center;" href="https://www.qdnd.vn"><img src="https://file3.qdnd.vn/data/images/0/2021/08/11/linh/bannerv2.png" class="vllogo"></a>
Ảnh minh họa / Vietnam+ 

Ý kiến của bên nào cũng có lý lẽ riêng và cũng đều thuyết phục. Tuy nhiên, Hiệu trưởng Trường THCS Quỳnh Phương (Quỳnh Lưu, Nghệ An) đã có cách làm khá thú vị, có lẽ dung hòa được cả hai. Thầy không giao bài tập về nhà nhưng giao nhiệm vụ Tết cụ thể mà học sinh nào cũng có thể làm được. Nhiệm vụ của thầy là 10 câu hỏi liên quan tới phong tục, sở thích ngày Tết, cách bảo vệ sức khỏe trong những ngày nghỉ... Sau Tết nhiều học sinh đã có những câu trả lời phong phú, thể hiện sự thay đổi về nhận thức và hiểu biết.

Cách làm của Trường THCS Quỳnh Phương phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 khi chú trọng trang bị phẩm chất, năng lực cho người học. Từ những nhiệm vụ thầy giao, từ những hoạt động Tết như tiễn ông Công ông Táo, đi tảo mộ, bày mâm ngũ quả, gói bánh chưng, dựng cây nêu... học sinh học được những kỹ năng, phẩm chất khác từ cuộc sống, qua đó bồi đắp tình yêu gia đình, dòng họ, coi trọng những giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của quê hương. Để người trẻ hiểu về văn hóa dân tộc, hiểu về cội nguồn cũng là cách mà những nét đẹp văn hóa của người Việt được lưu truyền từ đời này sang đời khác. Bản sắc văn hóa Việt được giữ gìn trong thời buổi hội nhập có ý nghĩa hơn việc giao những bài tập với những con số, tính toán khô khan, lý thuyết.

HIỀN VINH

Bài liên quan

Tin mới

Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.

Mạng 2G và hành trình phổ cập di động đến người dân
Mạng 2G và hành trình phổ cập di động đến người dân

Hơn 30 năm sau, từ những cuộc gọi đầu tiên trên mạng 2G đến hành trình phổ cập di động cho mỗi người dân, giờ đây công nghệ di động đã trở thành hạ tầng thiết yếu, mở đường cho một nền kinh tế số với 4G, 5G và những mô hình kinh doanh hoàn toàn mới.

Quảng Ninh: Bộ đội Biên phòng bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc
Quảng Ninh: Bộ đội Biên phòng bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc

Ngày 22-9, Đồn Biên phòng Quảng Đức, Ban chỉ huy Bộ đội Biên phòng TP Quảng Ninh cho biết, đơn vị vừa chủ trì, phối hợp bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc.

Bảo vệ chủ quyền dữ liệu, thúc đẩy phát triển kinh tế số
Bảo vệ chủ quyền dữ liệu, thúc đẩy phát triển kinh tế số

Chiều 23-9, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, sự điều hành của Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Hồng, tiếp tục phiên họp thứ 6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật An ninh dữ liệu.

Thiếu nghiêm túc trong chuẩn bị sách giáo khoa
Thiếu nghiêm túc trong chuẩn bị sách giáo khoa

Trong thời đại in ấn, vận chuyển, số liệu, mạng lưới cung cấp, thông tin liên lạc... đều ngày càng thuận tiện, thật khó lý giải việc học sinh vẫn thiếu sách giáo khoa khi vào năm học mới và khi chủ trương đã được xác định từ sớm.

CorHeart 6-hy vọng mới cho bệnh nhân suy tim giai đoạn cuối
CorHeart 6-hy vọng mới cho bệnh nhân suy tim giai đoạn cuối

Trong y học, một công nghệ mới chỉ thực sự có giá trị khi được đặt đúng vào nhu cầu của người bệnh. Với Bệnh viện Trung ương Quân đội 108, việc triển khai thành công CorHeart 6 là kết quả của quá trình chuẩn bị từ sớm, liên tục cập nhật công nghệ và nâng cao năng lực điều trị. Ca bệnh của một bệnh nhân nam 63 tuổi, là minh chứng cụ thể cho cách tiếp cận đó.