Hình ảnh nhà giáo dễ suy giảm vì phải... thu tiền
Người bạn gái cùng học từ thời phổ thông với tôi hiện là giáo viên một trường tiểu học. Bạn kể, hằng tháng, cứ đến ngày thu tiền học buổi chiều, tiền ăn bán trú là bạn lại tất bật sổ sách, thống kê ghi chép những học sinh đã nộp tiền, em nào chưa nộp, đối chiếu biến động số dư tài khoản với “minh chứng” nộp tiền (hình ảnh chụp màn hình giao dịch chuyển khoản) mà phụ huynh gửi vào nhóm Zalo để tránh sai sót, nhầm lẫn. “Việc phải dành không ít thời gian để thu tiền ảnh hưởng không nhỏ đến nhiệm vụ chính là giảng dạy”, người bạn giãi bày.
Trường hợp như bạn tôi đang khá phổ biến ở các trường phổ thông công lập. Có một thực tế diễn ra đã lâu ở nhiều trường học là giáo viên ngoài nhiệm vụ giảng dạy còn kiêm thêm cả việc thu các loại tiền, từ học phí đến tiền ăn bán trú, tiền học buổi chiều, quỹ lớp cùng các khoản khác như tiền đồng phục, nước uống, vệ sinh... Nhiều giáo viên tâm sự rất thật rằng, công việc chuyên môn dù khó khăn, vất vả đến đâu cũng không ngại, nhưng điều khiến họ ngại nhất và cũng là yếu tố khiến hình ảnh thầy cô trong mắt học sinh, phụ huynh và với cả xã hội dễ bị ảnh hưởng nhất chính là việc... thu tiền.
![]() |
| Ảnh minh họa: TTXVN |
Thực ra việc thu tiền đúng quy định không xấu, nhưng tâm lý con người thường tỏ ra khá nhạy cảm khi đề cập đến chuyện cơm áo gạo tiền. Hình ảnh người thầy vốn cao quý, thiêng liêng, ít nhiều sẽ “mất thiêng” nếu hằng ngày, hằng tháng phải đôn đốc, nhắc nhở học sinh và phụ huynh nộp tiền. Chưa kể, với những trường hợp phụ huynh nộp chậm, nhiều khi giáo viên như người đi đòi nợ bất đắc dĩ, rất phản cảm. Đặc biệt, nếu xảy ra tình trạng lạm thu (mặc dù thầy cô chỉ thực hiện theo chỉ đạo của ban giám hiệu, hoàn toàn không được quyết định những khoản thu này) thì giáo viên lại là mục tiêu chỉ trích đầu tiên của dư luận, hình ảnh người thầy trở nên xấu xí trước phụ huynh và học sinh.
Khi sự uy nghiêm, cao quý, thiêng liêng của giáo viên bị suy giảm trong mắt học trò thì đương nhiên những bài giảng sẽ không còn hấp dẫn học sinh như vốn có, chất lượng giáo dục sẽ bị ảnh hưởng. Do vậy không nên giao nhiệm vụ cho giáo viên thu tiền trong trường học là cần thiết. Giáo viên cần và chỉ nên tập trung thời gian, sức lực vào nhiệm vụ giảng dạy, là người thầy dạy chữ chứ không nên liên quan đến chuyện tiền bạc với phụ huynh, học sinh. Việc thu các loại tiền trong trường học cần giao cho người khác, chẳng hạn như nhân viên kế toán phụ trách. Hiện nay, công nghệ số phát triển, việc thu học phí cùng các khoản khác chủ yếu thông qua hình thức không dùng tiền mặt, với sự hỗ trợ của các phần mềm chuyên dụng, nhân viên kế toán hoàn toàn có thể đảm nhiệm, hoàn thành tốt công việc này.
PHƯƠNG HIỀN
Tin mới
Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.
Mạng 2G và hành trình phổ cập di động đến người dân
Hơn 30 năm sau, từ những cuộc gọi đầu tiên trên mạng 2G đến hành trình phổ cập di động cho mỗi người dân, giờ đây công nghệ di động đã trở thành hạ tầng thiết yếu, mở đường cho một nền kinh tế số với 4G, 5G và những mô hình kinh doanh hoàn toàn mới.
Quảng Ninh: Bộ đội Biên phòng bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc
Ngày 22-9, Đồn Biên phòng Quảng Đức, Ban chỉ huy Bộ đội Biên phòng TP Quảng Ninh cho biết, đơn vị vừa chủ trì, phối hợp bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc.
Bảo vệ chủ quyền dữ liệu, thúc đẩy phát triển kinh tế số
Chiều 23-9, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, sự điều hành của Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Hồng, tiếp tục phiên họp thứ 6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật An ninh dữ liệu.
Thiếu nghiêm túc trong chuẩn bị sách giáo khoa
Trong thời đại in ấn, vận chuyển, số liệu, mạng lưới cung cấp, thông tin liên lạc... đều ngày càng thuận tiện, thật khó lý giải việc học sinh vẫn thiếu sách giáo khoa khi vào năm học mới và khi chủ trương đã được xác định từ sớm.
CorHeart 6-hy vọng mới cho bệnh nhân suy tim giai đoạn cuối
Trong y học, một công nghệ mới chỉ thực sự có giá trị khi được đặt đúng vào nhu cầu của người bệnh. Với Bệnh viện Trung ương Quân đội 108, việc triển khai thành công CorHeart 6 là kết quả của quá trình chuẩn bị từ sớm, liên tục cập nhật công nghệ và nâng cao năng lực điều trị. Ca bệnh của một bệnh nhân nam 63 tuổi, là minh chứng cụ thể cho cách tiếp cận đó.











