TP Hồ Chí Minh: Học sinh tốt nghiệp THCS tham gia học nghề đạt hơn 26%/năm

Theo đó, qua 1 năm, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh phối hợp Sở Lao động - Thương binh và Xã hội Thành phố triển khai nhiều nội dung trọng tâm như: Các hoạt động hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau tốt nghiệp trung học và giáo dục nghề nghiệp, trao đổi thông tin định kỳ 3 tháng/lần; tăng cường kiểm tra, giám sát việc tổ chức đào tạo kiến thức văn hóa THPT tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp… Qua 1 năm triển khai, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS nhập học các trình độ giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố đạt hơn 26%/năm.

Các hoạt động tư vấn định hướng giáo dục nghề nghiệp được tổ chức thường xuyên.

Dự kiến trong giai đoạn 2026-2030, 8 cơ sở giáo dục nghề nghiệp do Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh quản lý đã lập đề xuất đầu tư công với tổng mức đầu tư dự kiến khoảng 1.969 tỷ đồng, chiếm 55,8% trong tổng số dự án đầu tư công trung hạn thuộc lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp của Thành phố. 

Dịp này, hai đơn vị tiếp tục ký kết quy chế phối hợp đẩy mạnh thực hiện các nội dung cụ thể như: Tuyên truyền, phổ biến, hướng dẫn các cơ sở giáo dục tuân thủ, chấp hành các quy định pháp luật; thực hiện thống kê, phân tích, đánh giá tình hình hoạt động của cơ sở giáo dục; thanh tra, kiểm tra việc thực hiện các quy định pháp luật của các cơ sở giáo dục và phối hợp đề xuất xử lý đối với các trường hợp vi phạm quy định pháp luật.

Học sinh TP Hồ Chí Minh tham quan, tìm hiểu cơ hội học nghề tại Trường Trung cấp Du lịch và Khách sạn Saigontourist.

Hai ngành phối hợp tổ chức các hoạt động thực hiện hiệu quả hơn công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau tốt nghiệp bậc trung học vào học giáo dục nghề nghiệp; định kỳ 6 tháng/lần trao đổi thông tin, tăng cường công tác giám sát, kiểm tra việc tổ chức đào tạo kiến thức văn hóa THPT tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn Thành phố.

Dịp này, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội Thành phố còn ký kết kế hoạch phối hợp với Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh về thu thập và xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu đối với nhu cầu tuyển dụng lao động, nhu cầu việc làm, khả năng cung ứng nguồn nhân lực sau đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp; đồng thời, bồi dưỡng, đào tạo, tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố các kỹ năng nghề mới, các công nghệ sản xuất hiện đại và các chương trình đào tạo được biên soạn mới theo nhu cầu chất lượng nguồn nhân lực thị trường lao động.

Tin, ảnh: HÙNG KHOA