• Click để copy

TP Hồ Chí Minh phấn đấu 100% học sinh, sinh viên tham gia bảo hiểm y tế vào cuối năm 2024

Ngày 16-9, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh, năm học 2024-2025, ngành giáo dục phối hợp với Bảo hiểm xã hội TP Hồ Chí Minh triển khai quyết liệt việc thực hiện bảo hiểm y tế học sinh, sinh viên với mục tiêu phấn đấu cuối năm 2024 bảo đảm 100% học sinh, sinh viên tham gia bảo hiểm y tế.

Theo đó, đối tượng tham gia bảo hiểm y tế là học sinh, sinh viên đang theo học tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn TP Hồ Chí Minh. Năm học 2024-2025, mức đóng bảo hiểm y tế đối với học sinh, sinh viên được tính bằng 4,5% mức lương cơ sở. Trong đó, ngân sách nhà nước hỗ trợ 30%, người học đóng 70% theo số tháng tham gia thực tế. Học sinh, sinh viên đăng ký tham gia bảo hiểm y tế và đóng tiền tại cơ sở giáo dục nơi đang theo học. Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm đôn đốc học sinh, sinh viên tham gia bảo hiểm y tế theo danh sách đang quản lý.

TP Hồ Chí Minh phấn đấu 100% học sinh, sinh viên tham gia bảo hiểm y tế vào cuối năm 2024
TP Hồ Chí Minh phấn đấu 100% học sinh, sinh viên tham gia bảo hiểm y tế để nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe. 

Riêng đối với học sinh, sinh viên thuộc diện hộ gia đình cận nghèo, nếu đã tham gia bảo hiểm y tế tại địa phương, được ngân sách nhà nước hỗ trợ 70%; còn nếu chưa tham gia bảo hiểm y tế ở địa phương thì tham gia bảo hiểm y tế học sinh, sinh viên tại trường đang theo học.

Để triển khai tốt thực hiện bảo hiểm y tế học sinh, sinh viên, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí minh yêu cầu các trường học cần đẩy mạnh việc tuyên truyền sâu rộng tính nhân văn, tính cộng đồng của chính sách bảo hiểm y tế, trách nhiệm, nghĩa vụ và quyền lợi khi tham gia bảo hiểm y tế của học sinh, sinh viên, phấn đấu có 100% học sinh, sinh viên tham gia bảo hiểm y tế vào cuối năm 2024. Ngoài ra, các trường quan tâm triển khai cài đặt và sử dụng ứng dụng VssID (Bảo hiểm xã hội số).

Tin, ảnh: HỒNG GIANG

Bài liên quan

Tin mới

Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.

Mạng 2G và hành trình phổ cập di động đến người dân
Mạng 2G và hành trình phổ cập di động đến người dân

Hơn 30 năm sau, từ những cuộc gọi đầu tiên trên mạng 2G đến hành trình phổ cập di động cho mỗi người dân, giờ đây công nghệ di động đã trở thành hạ tầng thiết yếu, mở đường cho một nền kinh tế số với 4G, 5G và những mô hình kinh doanh hoàn toàn mới.

Quảng Ninh: Bộ đội Biên phòng bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc
Quảng Ninh: Bộ đội Biên phòng bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc

Ngày 22-9, Đồn Biên phòng Quảng Đức, Ban chỉ huy Bộ đội Biên phòng TP Quảng Ninh cho biết, đơn vị vừa chủ trì, phối hợp bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc.

Bảo vệ chủ quyền dữ liệu, thúc đẩy phát triển kinh tế số
Bảo vệ chủ quyền dữ liệu, thúc đẩy phát triển kinh tế số

Chiều 23-9, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, sự điều hành của Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Hồng, tiếp tục phiên họp thứ 6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật An ninh dữ liệu.

Thiếu nghiêm túc trong chuẩn bị sách giáo khoa
Thiếu nghiêm túc trong chuẩn bị sách giáo khoa

Trong thời đại in ấn, vận chuyển, số liệu, mạng lưới cung cấp, thông tin liên lạc... đều ngày càng thuận tiện, thật khó lý giải việc học sinh vẫn thiếu sách giáo khoa khi vào năm học mới và khi chủ trương đã được xác định từ sớm.

CorHeart 6-hy vọng mới cho bệnh nhân suy tim giai đoạn cuối
CorHeart 6-hy vọng mới cho bệnh nhân suy tim giai đoạn cuối

Trong y học, một công nghệ mới chỉ thực sự có giá trị khi được đặt đúng vào nhu cầu của người bệnh. Với Bệnh viện Trung ương Quân đội 108, việc triển khai thành công CorHeart 6 là kết quả của quá trình chuẩn bị từ sớm, liên tục cập nhật công nghệ và nâng cao năng lực điều trị. Ca bệnh của một bệnh nhân nam 63 tuổi, là minh chứng cụ thể cho cách tiếp cận đó.