Đoàn Tùy viên quân sự Campuchia thăm, làm việc tại Trường Sĩ quan Lục quân 2
Sáng 11-3, Đoàn Tùy viên quân sự Campuchia do Thiếu tướng Leang Sovannara, Tùy viên quân sự làm trưởng đoàn, đến thăm và làm việc tại Trường Sĩ quan Lục quân 2.
Tại buổi làm việc, Thiếu tướng Nguyễn Trọng Sỹ, Phó hiệu trưởng Nhà trường giới thiệu khái quát về lịch sử truyền thống nhà trường hơn 62 năm xây dựng, chiến đấu và trưởng thành. Nhà trường đã có thời gian đóng quân trên đất nước chùa tháp (tháng 4-1970 đến tháng 2-1973) và được sự giúp đỡ, đùm bọc, chở che của quân và dân Campuchia.
Từ năm 1981, Nhà trường được giao nhiệm vụ đào tạo sĩ quan chỉ huy cấp phân đội binh chủng hợp thành; trinh sát bộ binh cho Quân đội Hoàng gia Campuchia và giúp Trường Lục quân Tổng hợp của nước bạn, tiếp tục đào tạo giáo viên quân sự cho các trường quân chính các quân khu, quân đoàn phía Nam.
![]() |
| Quang cảnh buổi làm việc. |
![]() |
| Các đại biểu tham dự buổi làm việc. |
Học viên học tập tại Trường Trường Sĩ quan Lục quân 2 nhiều đồng chí hiện nay là tướng lĩnh chỉ huy các sư đoàn, quân khu, quân binh chủng thuộc quân đội nước bạn, có đồng chí là cán bộ lãnh đạo cao cấp của Đảng và Nhà nước Campuchia. Nhà trường 3 lần được Vương quốc Campuchia tặng Huân chương Hữu nghị Sahametrei...
Lãnh đạo nhà trường trao đổi một số thành tích đạt được trong thời gian qua và kết quả đào tạo, tập huấn cho cán bộ, học viên quân sự Campuchia tại Trường Sĩ quan Lục quân 2.
Thay mặt đoàn công tác, Thiếu tướng Leang Sovannara phát biểu cảm ơn sự giúp đỡ chí nghĩa, chí tình của Bộ quốc phòng Việt Nam nói chung, Trường Sĩ quan Lục quân 2 nói riêng đối với Quân đội Hoàng gia Campuchia trong giáo dục - đào tạo. Thiếu tướng Leang Sovannara tin tưởng rằng, tình đoàn kết gắn bó lâu dài của quân đội và nhân dân hai nước sẽ ngày thêm bền chặt.
![]() |
| Thăm các học viên Campuchia đang được đào tạo tại Trường Sĩ quan Lục quân 2. |
Cũng trong buổi làm việc, hai bên đã trao đổi và thống nhất một số nội dung nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo cho học viên quân sự Campuchia và thường xuyên thông báo tình hình, kết quả học tập, rèn luyện của học viên để cùng phối hợp giải quyết các vấn đề phát sinh...
Ngay sau buổi làm việc, Thiếu tướng Leang Sovannara cùng đoàn công tác đã đến tham quan khu giảng đường, động viên học viên quân sự Campuchia đang được đào tạo tại Trường Sĩ quan Lục quân 2.
Tin, ảnh: HUY ĐANG
Tin mới
Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.
Mạng 2G và hành trình phổ cập di động đến người dân
Hơn 30 năm sau, từ những cuộc gọi đầu tiên trên mạng 2G đến hành trình phổ cập di động cho mỗi người dân, giờ đây công nghệ di động đã trở thành hạ tầng thiết yếu, mở đường cho một nền kinh tế số với 4G, 5G và những mô hình kinh doanh hoàn toàn mới.
Quảng Ninh: Bộ đội Biên phòng bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc
Ngày 22-9, Đồn Biên phòng Quảng Đức, Ban chỉ huy Bộ đội Biên phòng TP Quảng Ninh cho biết, đơn vị vừa chủ trì, phối hợp bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc.
Bảo vệ chủ quyền dữ liệu, thúc đẩy phát triển kinh tế số
Chiều 23-9, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, sự điều hành của Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Hồng, tiếp tục phiên họp thứ 6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật An ninh dữ liệu.
Thiếu nghiêm túc trong chuẩn bị sách giáo khoa
Trong thời đại in ấn, vận chuyển, số liệu, mạng lưới cung cấp, thông tin liên lạc... đều ngày càng thuận tiện, thật khó lý giải việc học sinh vẫn thiếu sách giáo khoa khi vào năm học mới và khi chủ trương đã được xác định từ sớm.
CorHeart 6-hy vọng mới cho bệnh nhân suy tim giai đoạn cuối
Trong y học, một công nghệ mới chỉ thực sự có giá trị khi được đặt đúng vào nhu cầu của người bệnh. Với Bệnh viện Trung ương Quân đội 108, việc triển khai thành công CorHeart 6 là kết quả của quá trình chuẩn bị từ sớm, liên tục cập nhật công nghệ và nâng cao năng lực điều trị. Ca bệnh của một bệnh nhân nam 63 tuổi, là minh chứng cụ thể cho cách tiếp cận đó.













