Góc nhìn giáo dục: Sự dịch chuyển ấn tượng
Đồng nghiệp của tôi có con học tại một trường THPT ở Hà Nội vừa kể về buổi họp phụ huynh cuối năm đầy thú vị. Khác với những cuộc họp quen thuộc trước đây, nơi giáo viên chủ nhiệm gần như nói từ đầu đến cuối, buổi họp năm nay bắt đầu bằng phần trình bày của học sinh. Các em thay cô giáo báo cáo những hoạt động nổi bật của lớp trong năm học: Kết quả học tập, những môn/ học sinh có nhiều tiến bộ, tình hình ôn tập cho các kỳ kiểm tra quan trọng, thành tích trong các cuộc thi học sinh giỏi...
Điều khiến đồng nghiệp của tôi ấn tượng nhất không nằm ở nội dung báo cáo, mà ở hình ảnh cô giáo lùi xuống phía dưới để học sinh bước lên phía trước. Một thay đổi nhỏ nhưng phản ánh sự dịch chuyển đáng chú ý trong tư duy giáo dục.
Khi đứng trước cha mẹ và thầy cô để kể về một năm học đã qua, học sinh hiểu rằng lớp học không chỉ là câu chuyện của giáo viên. Các em cũng là người tạo nên tập thể ấy. Thành tích, hoạt động hay cả những điều chưa làm được đều có phần trách nhiệm của mỗi thành viên. Đồng thời, đây cũng là cách để học sinh rèn kỹ năng giao tiếp, trình bày và sự tự tin-những điều sách giáo khoa khó có thể dạy đầy đủ.
![]() |
| Ảnh minh họa: tieuhoctranquoctoan.edu.vn |
Quan trọng hơn, việc học sinh tự tổng kết năm học cho thấy nhà trường đang coi trọng tiếng nói của các em. Trước đây, trong nhiều cuộc họp phụ huynh, học sinh thường là nhân vật vắng mặt dù mọi câu chuyện đều xoay quanh các em. Người lớn trao đổi với nhau về kết quả học tập, ưu điểm, hạn chế hay định hướng tương lai, còn học sinh ít có cơ hội tự nhìn nhận và chia sẻ cảm xúc của chính mình. Khi được tham gia trực tiếp, các em không còn đứng ngoài câu chuyện giáo dục nữa.
Dĩ nhiên, để làm được điều này không đơn giản. Giáo viên phải chấp nhận việc buổi họp có thể chưa thật trơn tru. Học sinh có thể hồi hộp, nói thiếu ý hoặc trình bày chưa chỉn chu. Nhưng giáo dục đôi khi cần chấp nhận những điều chưa hoàn hảo để đổi lấy sự trưởng thành thực sự của học sinh. Bởi mục tiêu cuối cùng của nhà trường không phải tạo ra những “sản phẩm trình diễn” hoàn hảo, mà là giúp trẻ hòa nhập, tự tin trở thành chính mình.
Ở một góc độ nào đó, hình ảnh cô giáo ngồi phía dưới lắng nghe học sinh báo cáo với phụ huynh cũng là biểu hiện đẹp của sự đổi thay trong trường học hiện đại. Thầy cô không còn chỉ là người truyền đạt, mà đang dần trở thành người tổ chức, dẫn dắt và trao cơ hội để học sinh phát triển năng lực. Buổi tổng kết cuối năm vì thế không còn đơn thuần là dịp thông báo kết quả, mà trở thành cơ hội để học sinh kể câu chuyện trưởng thành của các bạn và chính mình. Có lẽ điều phụ huynh nhớ nhất sau một năm học không chỉ là những điểm số, mà là khoảnh khắc các con tự tin đứng trước mọi người và nói: “Đây là năm học của chúng con”.
Tin mới
Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.
Mạng 2G và hành trình phổ cập di động đến người dân
Hơn 30 năm sau, từ những cuộc gọi đầu tiên trên mạng 2G đến hành trình phổ cập di động cho mỗi người dân, giờ đây công nghệ di động đã trở thành hạ tầng thiết yếu, mở đường cho một nền kinh tế số với 4G, 5G và những mô hình kinh doanh hoàn toàn mới.
Quảng Ninh: Bộ đội Biên phòng bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc
Ngày 22-9, Đồn Biên phòng Quảng Đức, Ban chỉ huy Bộ đội Biên phòng TP Quảng Ninh cho biết, đơn vị vừa chủ trì, phối hợp bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc.
Bảo vệ chủ quyền dữ liệu, thúc đẩy phát triển kinh tế số
Chiều 23-9, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, sự điều hành của Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Hồng, tiếp tục phiên họp thứ 6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật An ninh dữ liệu.
Thiếu nghiêm túc trong chuẩn bị sách giáo khoa
Trong thời đại in ấn, vận chuyển, số liệu, mạng lưới cung cấp, thông tin liên lạc... đều ngày càng thuận tiện, thật khó lý giải việc học sinh vẫn thiếu sách giáo khoa khi vào năm học mới và khi chủ trương đã được xác định từ sớm.
CorHeart 6-hy vọng mới cho bệnh nhân suy tim giai đoạn cuối
Trong y học, một công nghệ mới chỉ thực sự có giá trị khi được đặt đúng vào nhu cầu của người bệnh. Với Bệnh viện Trung ương Quân đội 108, việc triển khai thành công CorHeart 6 là kết quả của quá trình chuẩn bị từ sớm, liên tục cập nhật công nghệ và nâng cao năng lực điều trị. Ca bệnh của một bệnh nhân nam 63 tuổi, là minh chứng cụ thể cho cách tiếp cận đó.











