Học viện Chính trị rà soát, tự đánh giá chương trình đào tạo giảng viên ngành Triết học

Dự và chủ trì hội nghị có Trung tướng, PGS, TS Nguyễn Văn Bạo, Giám đốc Học viện, Chủ tịch Hội đồng tự đánh giá chương trình đào tạo; Trung tướng Trương Thiên Tô, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Học viện, Phó chủ tịch Hội đồng tự đánh giá chương trình đào tạo cùng các đồng chí thành viên Hội đồng tự đánh giá.

Trung tướng, PGS, TS Nguyễn Văn Bạo, Giám đốc Học viện - Chủ tịch Hội đồng tự đánh giá chương trình đào tạo phát biểu kết luận hội nghị.

Được biết, báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn, ngành Triết học ở Học viện Chính trị chu kỳ 2019-2023 được đánh giá trên 11 tiêu chuẩn, 50 tiêu chí theo Thông tư số 04/2016/TT-BGDĐT ngày 14-3-2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ giáo dục đại học.

Đối chiếu với các văn bản pháp lý kiểm định chất lượng giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo có 49/50 tiêu chí đạt yêu cầu, 1 tiêu chí chưa đạt. Đây là cơ sở để Học viện xác định các giải pháp trong kế hoạch cải tiến nâng cao chất lượng chương trình đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn, ngành Triết học chu kỳ 2024-2029.

Tại hội nghị các thành viên hội đồng tự đánh giá đã tham gia phát biểu trên cơ sở các thông tư, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về kiểm định chất lượng giáo dục; các ý đều kiến nhất trí cao với Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn, ngành Triết học chu kỳ 2019-2023 ở Học viện Chính trị và kế hoạch cải tiến nâng cao chất lượng chương trình đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn, ngành Triết học chu kỳ 2024-2029.

Thiếu tướng, PGS, TS Lương Thanh Hân, Phó giám đốc Học viện phát biểu tại hội nghị.

Phát biểu kết luận hội nghị, Trung tướng, PGS, TS Nguyễn Văn Bạo đã biểu dương, ghi nhận sự nỗ lực cố gắng của các thành viên hội đồng, ban thư ký, các nhóm công tác chuyên trách đã phát huy tinh thần trách nhiệm, chủ động phối hợp, làm tốt công tác chuẩn bị và tổ chức viết báo cáo tự đánh giá theo sự phân công. Đây là công việc mới và khó đối với học viện, nhà trường Quân đội nói chung, với Học viện Chính trị nói riêng, song báo cáo đã đạt được mục đích, yêu cầu đề ra, đánh giá khách quan, toàn diện, thể hiện trách nhiệm cao của các lực lượng tham gia.

Đồng thời, đồng chí chủ tịch hội đồng giao cho ban thư ký tiếp thu, chỉnh sửa, bổ sung hoàn thiện báo cáo tự đánh giá và kế hoạch cải tiến nâng cao chất lượng chương trình đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn, ngành Triết học chu kỳ 2024-2029 báo cáo cấp trên và tổ chức lưu trữ hồ sơ, tài liệu tự đánh giá phục vụ đánh giá ngoài theo quy định.

Tin, ảnh: DUY HƯNG- BÁ THƯỞNG