• Click để copy

Thi THPT năm 2023: "Vợ nhặt" vào đề thi, thí sinh thở phào vì đề vừa sức

Sáng 28-6, sau 120 phút làm bài, hơn 1 triệu thí sinh cả đã hoàn thành bài thi môn đầu tiên là Ngữ văn. Đây cũng là môn duy nhất trong kỳ thi tốt nghiệp THPT áp dụng hình thức thi tự luận.

Với câu hỏi 5 điểm của đề thi ngữ văn tốt nghiệp THPT năm nay ra vào tác phẩm Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân, nhiều thí sinh cho biết đã “trúng tủ”. Em Hoàng Minh Đức, học sinh Trường THPT Kim Liên, Hà Nội hào hứng cho hay: “Đề Văn năm nay không khó. Vợ nhặt là một trong hai tác phẩm em ôn kỹ nhất, bên cạnh Vợ chồng A Phủ. Đây là hai bài xuất hiện lặp đi, lặp lại trong đề thi thử. Đề chỉ yêu cầu phân tích tác phẩm nên không gây khó cho thí sinh. 

 Nhiều thí sinh thở phào với đề thi Ngữ văn năm nay.

 Nhiều thí sinh thở phào với đề thi Ngữ văn năm nay.

Thí sinh Nghiêm Xuân Giáp, học sinh Trường THPT Phạm Hồng Thái, Hà Nội phấn khởi cho biết: “Phần Nghị luận xã hội, hỏi về việc cân bằng cảm xúc có nội dung gần gũi, học sinh dễ dàng bày tỏ quan điểm của bản thân. Em đã trúng tuyển vào Trường Đại học Thủy lợi nên chỉ đặt mục tiêu môn Văn trên ngưỡng trung bình. Em rất hài lòng với bài làm của mình vì đạt trên mức mong đợi”.

Không ít thí sinh thở phào nhẹ nhõm vì đã “vượt” qua môn Văn. Nhiều em cho hay, tối qua và tận sáng nay vẫn dành thời gian đọc lại kiến thức môn Ngữ văn. Đây không phải môn sở trường nên đi thi với tâm trạng lo lắng, hồi hộp. Các em cũng chia sẻ hy vọng đề thi vào tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân nên ôn chưa kỹ tác phẩm Vợ nhặt. 

Các tác phẩm xuất hiện trong đề thi môn Ngữ văn những năm gần đây là: Chiếc thuyền ngoài xa (năm 2022), Sóng (năm 2021), bài thơ Đất nước (đợt 1), bài thơ Việt Bắc (đợt 2) năm 2020, Ai đã đặt tên cho dòng sông (năm 2019). Theo nhận định của một số giáo viên dạy môn Ngữ văn, với đề thi này, nhiều thí sinh có thể đạt điểm 7. 

Thí sinh lo lắng trước giờ môn thi Ngữ văn. 

Thí sinh lo lắng trước giờ môn thi Ngữ văn. 

Mỗi thí sinh ngồi 1 bàn và các hội đồng thi tăng cường phương án phòng ngừa thiết bị công nghệ cao. 

Mỗi thí sinh ngồi 1 bàn và các hội đồng thi tăng cường phương án phòng ngừa thiết bị công nghệ cao. 

* Vừa xuống sân trường tại điểm thi Trường THCS Yên Hòa (quận Cầu Giấy, Hà Nội) sau hai tiếng thi môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT, em Nguyễn Đình Thành (lớp 12A5, Trường Cao đẳng Xây dựng Công trình Đô thị) chạy tới ôm chầm lấy mẹ vì hoàn thành xuất sắc bài thi Ngữ Văn của mình.

Em Nguyễn Đình Thành (ở giữa) (lớp 12A5, Trường Cao đẳng Xây dựng Công trình Đô thị) cùng các bạn đều cảm thấy vui mừng vì

Em Nguyễn Đình Thành (ở giữa) (lớp 12A5, Trường Cao đẳng Xây dựng Công trình Đô thị) cùng các bạn đều cảm thấy vui mừng vì "trúng tủ". 

“Năm nay em đặt nhiều niềm tin vào tác phẩm là Vợ nhặt, đây cũng là tác phẩm em ôn tập kỹ nhất và không nghĩ sẽ trúng tủ. Đề thi năm nay cũng rất dễ, trong suốt quá trình làm bài em không gặp khó khăn gì vì đều là những kiến thức đã được ôn luyện ở trường”, Đình Thành cho hay.

Đánh giá đề Văn năm nay vừa sức và thực tế với từng học sinh, em Bùi Hoàng Anh Dũng (lớp 12D4, Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm) chia sẻ: “Đề văn đều rất sát với chương trình, kiến thức mà học sinh đã được ôn tập. Dù gặp một chút khó khăn ở câu 1 phần Làm văn nhưng em cũng nghĩ nó vừa sức, tất cả các bạn sẽ có một hướng triển khai đúng với chính những trải nghiệm của mình. Em nghĩ bài làm của mình sẽ đạt từ 7-8,5 điểm”.

Dù không may mắn ôn trúng tủ nhưng Phạm Việt Dũng (bên trái) tự tin sẽ đạt 7-8 điểm. 

Dù không may mắn ôn trúng tủ nhưng Phạm Việt Dũng (bên trái) tự tin sẽ đạt 7-8 điểm. 

Không may mắn “trúng tủ” như Đình Thành và Anh Dũng, em Phạm Việt Dũng (lớp 12A3, Trường THPT Cầu Giấy) cho biết: “Đề Văn năm nay bị lệch tủ so với bọn em, trước đó em chỉ tập trung ôn tập vào hai tác phẩm là Người lái đò sông Đà và Đất nước. Vì không trúng tủ nên trong câu 2 phần Làm văn, em phân tích từng câu một rồi “chém” ra theo ý tưởng của mình. Dù lệch tủ nhưng em cũng đoán mình sẽ được từ 7-8 điểm”.

Tin, ảnh: KHÁNH HÀ-HỒNG PHÚC

Bài liên quan

Tin mới

Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.

Mạng 2G và hành trình phổ cập di động đến người dân
Mạng 2G và hành trình phổ cập di động đến người dân

Hơn 30 năm sau, từ những cuộc gọi đầu tiên trên mạng 2G đến hành trình phổ cập di động cho mỗi người dân, giờ đây công nghệ di động đã trở thành hạ tầng thiết yếu, mở đường cho một nền kinh tế số với 4G, 5G và những mô hình kinh doanh hoàn toàn mới.

Quảng Ninh: Bộ đội Biên phòng bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc
Quảng Ninh: Bộ đội Biên phòng bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc

Ngày 22-9, Đồn Biên phòng Quảng Đức, Ban chỉ huy Bộ đội Biên phòng TP Quảng Ninh cho biết, đơn vị vừa chủ trì, phối hợp bắt vụ vận chuyển thực phẩm không rõ nguồn gốc.

Bảo vệ chủ quyền dữ liệu, thúc đẩy phát triển kinh tế số
Bảo vệ chủ quyền dữ liệu, thúc đẩy phát triển kinh tế số

Chiều 23-9, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, sự điều hành của Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Hồng, tiếp tục phiên họp thứ 6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật An ninh dữ liệu.

Thiếu nghiêm túc trong chuẩn bị sách giáo khoa
Thiếu nghiêm túc trong chuẩn bị sách giáo khoa

Trong thời đại in ấn, vận chuyển, số liệu, mạng lưới cung cấp, thông tin liên lạc... đều ngày càng thuận tiện, thật khó lý giải việc học sinh vẫn thiếu sách giáo khoa khi vào năm học mới và khi chủ trương đã được xác định từ sớm.

CorHeart 6-hy vọng mới cho bệnh nhân suy tim giai đoạn cuối
CorHeart 6-hy vọng mới cho bệnh nhân suy tim giai đoạn cuối

Trong y học, một công nghệ mới chỉ thực sự có giá trị khi được đặt đúng vào nhu cầu của người bệnh. Với Bệnh viện Trung ương Quân đội 108, việc triển khai thành công CorHeart 6 là kết quả của quá trình chuẩn bị từ sớm, liên tục cập nhật công nghệ và nâng cao năng lực điều trị. Ca bệnh của một bệnh nhân nam 63 tuổi, là minh chứng cụ thể cho cách tiếp cận đó.