Tuyên Quang sắp xếp mạng lưới trường học, nâng cao hiệu quả giáo dục

Theo phương án được UBND tỉnh Tuyên Quang phê duyệt, việc sắp xếp được thực hiện trên nguyên tắc phù hợp với quy mô dân số, điều kiện địa lý, phân bố dân cư và nhu cầu học tập của người dân; không sáp nhập cơ học, bảo đảm quyền học tập của học sinh, nhất là tại vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và khu vực biên giới.

Sau sắp xếp, toàn tỉnh giảm từ 1.063 xuống còn 578 cơ sở giáo dục công lập, giảm 485 đầu mối, tương đương 45,6%. Trong đó, trung học cơ sở giảm mạnh nhất với 70% số trường; tiểu học giảm 66,7%; giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp giảm 66,7%; mầm non giảm 50,6%; trung học phổ thông giảm 14,9%.

Việc sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập được tỉnh Tuyên Quang triển khai theo hướng tinh gọn, nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm quyền học tập của học sinh.

Ngược lại, mô hình trường liên cấp được mở rộng với 158 trường tiểu học và trung học cơ sở, 34 trường trung học cơ sở và trung học phổ thông, thể hiện định hướng tổ chức lại mạng lưới trường học theo hướng tích hợp, phát huy hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và nguồn lực quản lý.

Theo ông Bùi Quang Trí, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang, việc sắp xếp được triển khai trên cơ sở rà soát toàn diện từng cơ sở giáo dục, phù hợp thực tiễn từng địa phương; không sáp nhập cơ học, bảo đảm hoạt động dạy và học ổn định. Ngành Giáo dục đồng thời bố trí, điều chuyển giáo viên theo vị trí việc làm, ưu tiên tăng giáo viên trực tiếp giảng dạy và thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách đối với cán bộ, giáo viên chịu tác động của quá trình sắp xếp.

Song song với việc tổ chức lại mạng lưới trường lớp, tỉnh đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị giáo dục. Các cơ sở giáo dục sẽ triển khai nền tảng quản trị số thống nhất; số hóa hồ sơ, quản lý văn bản điện tử, sử dụng chữ ký số, tổ chức họp và sinh hoạt chuyên môn trực tuyến; xây dựng bảng điều hành số phục vụ công tác quản lý, đồng thời tăng cường bảo đảm an toàn thông tin, an ninh mạng và bảo vệ dữ liệu.

Chủ trương này đang được triển khai đồng bộ tại các địa phương, trong đó có xã biên giới Sơn Vĩ. Trước khi sắp xếp, toàn xã có 10 đơn vị trường học, gồm: 3 trường mầm non, 3 trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học, 3 trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở và 1 trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở. Theo phương án mới, toàn xã còn 5 cơ sở giáo dục, gồm 2 trường mầm non, 2 trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học và trung học cơ sở, 1 trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở.

Ông Trần Việt Hùng, Phó chủ tịch UBND xã Sơn Vĩ cho biết: “Việc sắp xếp được địa phương triển khai thận trọng trên cơ sở đánh giá điều kiện thực tế và đặc thù địa bàn biên giới. Mục tiêu là vừa tinh gọn bộ máy quản lý, vừa bảo đảm học sinh, nhất là học sinh vùng cao, không bị ảnh hưởng đến việc học tập, đồng thời phát huy hiệu quả cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên. Địa phương cũng đẩy mạnh tuyên truyền, tạo sự đồng thuận trong cán bộ, giáo viên, phụ huynh và nhân dân để việc sắp xếp diễn ra thuận lợi trước năm học mới”.

Theo kế hoạch, việc sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang sẽ hoàn thành trước năm học 2026-2027. Đây là bước đi quan trọng nhằm xây dựng hệ thống trường học tinh gọn, hiện đại, nâng cao hiệu quả quản trị, sử dụng hiệu quả nguồn lực, thúc đẩy chuyển đổi số và từng bước nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển của tỉnh trong giai đoạn mới.