Học thêm, dạy thêm: Cần có hướng dẫn cụ thể

Tạm dừng dạy thêm, điều chỉnh kế hoạch giảng dạy

Ngay sau khi Thông tư 29 được ban hành ngày 30-12-2024, các trường học tại Đắk Lắk đã phổ biến nội dung quy định mới đến giáo viên, học sinh và phụ huynh, đồng thời tạm dừng dạy thêm để rà soát, điều chỉnh kế hoạch giảng dạy phù hợp.

Trường THPT Việt Đức (huyện Cư Kuin, tỉnh Đắk Lắk) đã tạm dừng kế hoạch dạy thêm, học thêm sau khi ban hành Thông tư 29.

Ông Võ Ngọc Nam, Hiệu trưởng Trường Trung học Cơ sở Phan Chu Trinh (thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk) cho biết, nhà trường đã quán triệt nội dung thông tư đến toàn thể giáo viên, phụ huynh và học sinh. Đồng thời, yêu cầu 100% giáo viên ký cam kết thực hiện nghiêm quy định dạy thêm, học thêm. Bên cạnh đó, trường cũng rà soát, điều chỉnh kế hoạch giảng dạy nhằm đảm bảo phù hợp với tinh thần của thông tư. 

Tại Trường Trung học Phổ thông Việt Đức (huyện Cư Kuin, tỉnh Đắk Lắk) có hơn 1.358 học sinh, trong đó hơn 30% là học sinh dân tộc thiểu số, việc điều chỉnh kế hoạch dạy, học thêm cũng đang được triển khai.

Đối với học sinh, các em đang dần thích nghi với phương thức học mới khi tạm dừng các lớp học thêm. 

Mong có hướng dẫn cụ thể

Thông tư 29 được đánh giá là phù hợp với chủ trương đổi mới giáo dục và theo nhiều giáo viên và phụ huynh, cần có hướng dẫn cụ thể trong giai đoạn triển khai.

Trường Trung học Cơ sở Phan Chu Trinh (thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk) yêu cầu 100% giáo viên ký cam kết thực hiện nghiêm quy định dạy thêm, học thêm.

Cô Nguyễn Thị Thu Hiền, giáo viên Ngữ văn tại Trường Trung học Cơ sở Phan Chu Trinh chia sẻ, Thông tư 29 là chủ trương đúng đắn. Mặt khác, nhiều phụ huynh vẫn muốn con được bồi dưỡng thêm kiến thức, đặc biệt là học sinh lớp 9, lớp 12 đang chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng. Do vậy, cần có hướng dẫn cụ thể để phụ huynh không phải lúng túng, không biết nên cho con học thêm ở đâu.

Ông Võ Đức Tân, phụ huynh có con học lớp 11 tại huyện Cư Kuin, tỉnh Đắk Lắk cho biết, Thông tư 29 giúp học sinh có thêm thời gian tham gia các hoạt động trải nghiệm, giảm áp lực học tập. Tuy nhiên, với học sinh cuối cấp, việc ôn thi là rất quan trọng. Có con đang học lớp 11, với ông Tân, nhu cầu học thêm cho con là có. Tuy nhiên, trước thực tế hiện nay, ông sẽ không cho con học dàn trải, mà chú trọng các môn cần thiết. Ông mong rằng, các cấp quản lý sẽ sớm có hướng dẫn cụ thể để học sinh có thể ôn tập đầy đủ mà không vi phạm quy định.

Theo Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk Đỗ Tường Hiệp, Thông tư 29 đặt ra nguyên tắc đảm bảo môi trường học tập lành mạnh, khuyến khích học sinh tự học và phát triển theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Việc dạy thêm, học thêm phải được cha mẹ, người giám hộ đồng ý. Nhà trường, tổ chức, cá nhân không được dùng bất kỳ hình thức nào ép buộc dạy thêm, học thêm.

Thông tư mới đã được ban hành. Việc triển khai Thông tư sẽ giải quyết nhiều vấn đề, trong đó, giải quyết việc dạy thêm, học thêm trong các nhà trường theo tinh thần định hướng phát triển phẩm chất năng lực người học và triển khai các hoạt động giáo dục, để đưa học sinh gắn liền việc học với thực tiễn, vui chơi, đảm bảo lành mạnh hóa môi trường học tập và nâng cao chất lượng.

Thông tư 29 là một bước tiến quan trọng trong việc quản lý dạy thêm, học thêm, giúp hạn chế tiêu cực và tạo môi trường học tập lành mạnh. Vì vậy, trong quá trình triển khai, cần có sự điều chỉnh linh hoạt để đảm bảo quyền lợi học tập cho học sinh, đặc biệt là học sinh cuối cấp. 

TTXVN